適当な形に切った紙の重心が、計算通りの位置にあるかどうかをたしかめる。

　　わら半紙、はさみ、ものさし、釘、ひも、おもり

1. 　測定したい形を考える。
2. 　重心の位置をおらかじめ計算しておく。
3. 　わら半紙を適当な形に切り、重心の位置を記入する。
4. 　釘にひもを結び、おもりをぶらさげたものを用意する。
5. 　図のように紙の一カ所に穴をあけ、釘を通してぶら下げる。おもりを下げるとひもは鉛直線を示すが、その上に重心があるだろうか？　ひもの位置を鉛筆でチェックし、紙の上に鉛直線を書き込んでおくこと。
6. 　最低２カ所でつるして、いずれの鉛直線も重心を通っていればＯＫ。

　授業で習った方法で、重心の位置を計算する。

〜生徒のレポートより〜

　この実験は内容そのものはいたって単純ですが、重心を計算すべき形を生徒が自ら考えるところに特徴があります。生徒はつい凝りすぎて、複雑な形……例えば金魚に尾ひれ、背ひれ、腹ひれを付けて目をくり抜いて……を考えようとしがちで、「後の計算の手間を考えて、いい加減のところで妥協しておけ」と抑えるのに一苦労です。メニュー通りにこなす実験ではなく、生徒自らが創り出す要素があるからでしょう。凝った形は重心の計算が大変ですが、実験結果とピタッと一致したときの感動はひとしおです。

　本実験は、大阪府立豊中高校平野裕一先生の研究報告を参考にしました。平野先生ありがとうございました。